Responsable(s) : Valérie Becquet, Cécile Van de Velde

Descriptif :

Un groupe de chercheurs et de formateurs a pris l'initiative de proposer au comité directeur de l'Association Française de Sociologie la création d'un comité thématique : "âges de la vie, de la jeunesse et des générations". Cette initiative s'inscrit dans une histoire déjà longue : le groupe des sciences sociales de la jeunesse, dans les années 60, le réseau Jeunes et Sociétés, fondé par Gérard Mauger et moi-même en 1983, le groupe de travail Jeunes et Génération de l'AISLF, que j'ai créé lors du congrès de Genève de 1988 et dont les actes seront publiés l'année suivante sous le titre Générations de Jeunes (editeurs SECJ, Bruxelles), enfin le groupe de travail Youth and Generations de l'AIS, mis en place à l'occasion du congrès de Madrid en 1990 et dont les travaux seront publiés dans les Annales de Vaucresson sous le titre "Générations", (n° 30-31, 1990) Aujourd'hui, alors que l'Association Française de Sociologie nous en offre l'opportunité , un groupe de chercheurs voudrait poursuivre le travail entrepris, dans le but de redynamiser le champ des recherches et des enseignements concernant les âges de la vie et des rapports entre générations d'une part, favoriser l'internationalisation / européanisation de ce domaine d'autre part.

Bureau : Claire Bidart, Louis Chauvel, Vincenzo Cicchielli, Henri Eckert, Olivier Galland, Sandra Gaviria, Patricia Loncle, Aurélia Mardon, Emmanuelle Maunaye, Séverine Misset et Bernard Roudet.

Contact : Valérie Becquet, Cécile Van de Velde

Site internet : il est possible de s'inscrire à la liste de diffusion du réseau à l'adresse afs_jeunes_generations@services.cnrs.fr

4ème Congrès de l’AFS, Grenoble, 5-8 juillet 2011

Appel à communications du RT 15 « Jeunesses, âges de la vie, générations »

Jeunesses, changement social et âges de la vie

Sessions générales

L’image de la jeunesse diffusée dans notre société est largement liée aux idées de mouvement, de nouveauté, de créativité. Elle est aussi souvent associée à la contestation de l’ordre établi : l’effervescence sociale portée par la jeunesse devrait trouver un compromis avec les normes de la société pour, en s’institutionnalisant, contribuer à l’évolution sociale. Depuis les années 1960, nombre d’analyses sociologiques ont insisté sur le potentiel de changement social, mais aussi politique, dont seraient porteuses les jeunes générations.

En lien avec les thématiques générales du congrès, il ne s’agira pas de relancer le débat, relatif à l’évolution de l’organisation sociale, entre les défenseurs du poids des structures et les partisans du rôle des acteurs, mais de s’appuyer sur des travaux empiriques pour tenter de répondre à quelques interrogations :

• La jeunesse est-elle porteuse en elle-même d’innovations sociales ?

• Dans quels domaines le renouvellement générationnel a-t-il pu contribuer au changement social ? Y a-t-il des domaines d’innovation et de changement davantage valorisés socialement ?

 • Quels sont les poids respectifs de différentes variables (âge, niveau d’études, catégorie sociale…), de divers groupes sociaux (jeunesse scolarisée…) dans la diffusion et l’adoption de valeurs et de pratiques contribuant aux transformations de notre société ?

Des observations et des enquêtes sur des terrains diversifiés pourraient être présentées, d’une part dans des domaines où la jeunesse est souvent liée à l’innovation, d’autre part dans des champs où ce rôle semble aujourd’hui plus ténu.

Sessions thématiques

Outre ces premières contributions, sont également bienvenues les propositions inscrites au cœur des problématiques centrales du Réseau Thématique 15 « Jeunesse, âges de la vie, générations », c’est-à-dire proposant une mise en perspective de cet âge de la vie avec d’autres, comme l’enfance ou la vieillesse par exemple, et privilégiant une analyse en termes de parcours de vie, attentive à leurs fondements sociaux. Elles pourront en particulier s’inspirer de l’un des quatre axes ci-dessous :

Autonomies, dépendances et âges de la vie

La question de la dépendance et de l’autonomie traverse différentes étapes de la vie, que ce soit l’enfance, la jeunesse ou le grand âge. Elle émerge actuellement à la fois comme enjeu individuel, question sociale et paradigme scientifique tout au long des parcours de vie. A travers les arbitrages identitaires et les expériences relationnelles qu’elles peuvent susciter, les contributions seront invitées à analyser la façon dont ces dimensions se construisent,  évoluent et se transforment à un ou plusieurs âges de la vie.

Politiques publiques et âges de la vie

Ces sessions auront pour objectif de comprendre comment les politiques publiques actuelles ou passées organisent les âges de la vie, de la petite enfance à la vieillesse. Les différentes mesures publiques structurent des modes de construction de soi, de rapport au travail et de relation avec les proches, qu’il s’agisse par exemple de la prise en charge de la petite enfance ou du grand âge, du RMI ou des allocations pour le logement. Les contributions sont invitées à opérer cette jonction empirique entre les modes d’intervention politiques et les expériences individuelles qu’elles peuvent induire. Elles pourront porter sur un ou plusieurs segments des politiques publiques, en perspective française ou internationale.

Rapports au(x) territoire(s), mobilité et ancrage

Il s'agira d'interroger les rapports que les jeunes entretiennent avec leur(s) territoires(s) d'appartenance, afin de saisir les effets que celui-ci peut avoir ou non sur les parcours qu'ils empruntent (choix de formation, insertion professionnelle, ...). La question des territoires vient ici croiser et éclairer celle des trajectoires : ancrage et/ou mobilité dans ces territoires se comprennent en référence à des parcours, à des projets (scolaires, résidentiels, professionnels, familiaux). Les contributions sont ainsi invitées à explorer ces dimensions -territoires, mobilité, ancrage- et leurs relations.

Rapports familiaux et sociaux de générations

(en collaboration avec le RT 7 : Vieillesses, vieillissement et parcours de vie)
A l’heure où l’âge et la génération tendent à s’imposer comme des dimensions structurantes des inégalités contemporaines, il s’agira dans ces sessions d’analyser les rapports intergénérationnels dans leurs différentes déclinaisons sociales et familiales. Les communications pourront porter tant sur l’étude monographique ou microsociologique de modes de relations entre générations -au sein des sphères familiale, professionnelle, politique, etc.-, que sur l’identification des éléments sur lesquels se cristallise un éventuel sentiment d’appartenance, de distinction, voire de déclassement générationnel, au sein de la société française ou d’autres sociétés. Toute réflexion sur l’évolution de ces rapports entre générations tout au long des parcours de vie est également bienvenue.

Contacts :
Les propositions de communication d’une à deux pages sont à envoyer conjointement à Valérie Becquet (becquetv@club-internet.fr) et à Cécile Van de Velde (vdv@ehess.fr) au plus tard le 14 janvier 2011.

Lire l'appel à communication du RT 15 en format pdf